Семинар «Особенности работы с одаренными детьми в системе музыкального образования»

Уже второй год Региональный ресурсный центр развития и поддержки молодых талантов в сфере культуры при НМК им. А.Ф. Мурова совместно с Региональным центром «Альтаир» продолжают традицию проведения семинаров для преподавателей ДМШ и ДШИ в дистанционном формате. В первой половине мая 2026 года семинар «Особенности работы с одаренными детьми в системе музыкального образования» собрал аудиторию из 64 преподавателей различных специальностей из Мошковского, Усть-Таркского, Убинского, Коченевского, Карасукского, Краснозерского, Ордынского, Колыванского, Чистоозерного, Маслянинского, Татарского, Куйбышевского, Новосибирского, Каргатского, Искитимского районов и г. Новосибирска. Педагоги получили возможность просмотреть видеоматериалы практической, методической и общепрофессиональной направленности, ориентированные на развитие межпредметных связей, демонстрацию новых методик преподавания, возрождение традиционных подходов к обучению детей, а также углубление собственных знаний педагогов.

Основой практикоориентированных занятий стали записи реальных уроков, проведенных в дни прошедшей в апреле на базе Образовательного парка им. О. Кошевого Региональной профильной смены «Теория музыки». Преподавателями ПЦК «Музыкальная литература» Новосибирского музыкального колледжа имени А.Ф. Мурова И.Г. Белова, А.С. Ромашова и Е.В. Осиян подняли такие сложные темы, как программность в музыке, музыкальная форма, вопросы преподавания слушания музыки и сольфеджио.

Отдельный блок составили развернутые лекции преподавателей ПЦК «Музыкальная литература» Т.В. Смирновой, И.В. Тамаровой, И.В. Мирсояфовой, посвященные вопросам изучения шедевров русской оперной классики и тенденций современного исполнительского искусства.

По итогам просмотренных видеоматериалов преподаватели-участники семинаров составили развернутые эссе с размышлениями о новых идеях и сведениях, о освеженных в памяти хрестоматийных первоосновах музыкальной педагогики, о личных открытиях, пополнивших их профессиональный багаж.

«Благодарю за честный труд и отсутствие «воды». Жаль, что в моей молодости таких разборов опер и методик не было – учился бы быстрее. Рекомендую эти материалы всем коллегам в ДШИ, особенно тем, кто зациклен на академической чистоте в ущерб живому восприятию.» – В.А. Сивов, преподаватель класса духовых инструментов Ордынской ДШИ.

«Оказывается, сольфеджио – не техническая дисциплина. Это способ проникнуть в самое сердце музыки, ощутить её изнутри. И когда перестаёшь бояться и начинаешь слушать – пение по голосам, дирижирование, разбор аккордов из скучных заданий превращаются в увлекательное приключение» – методист по переподготовке Колыванской ДШИ А.Н. Каянкин.